长征记第 1 篇
《征记》
海量小说,在【看书啦】
作者:<沙>周国环
申明:本书由看书啦()自网络收集整理制作,仅供预览流学习使用,版权归原作者和
版社所有,如果喜欢,请支持订阅购买正版.
说明
2005、5、9、
字数:全书约百万字。
小说历史背景:《征记》以中国十年土地革命为时代背景,从1927年蒋介石四
二军事政
直写到1936年的西安事
,既描写了中国工农
军从无到有、从小到
的十年奋斗史,也描写了当时中国的执政
中国国民
的几次
的混战以及
本入侵中国等事件,场面开阔,规模宏
。
与同类作品相比,《征记》确有
些
同之
,略述如
:
、同行们以
军(包括
征)为题材的小说,多以写史写事为主。本
则
反常
,勇于创新,打破雷同,另辟蹊径,
胆采用中国传统的七实三虚写作手法,以塑造
为主,恰当运用国外健康的写作笔调和
沙方言,融历史
、科学
、新奇
、艺术
于
,手法新颖,
节奇特,
有浓郁的民族特
、地方风格和可读
;
二、《征记》全书近百万字通篇
用
个标点符号,既是游戏之作,又是对写作手法的
种探索,
有极
的新颖
和独特的
。中国历史
的写作本无标点符号,但也
断句,阅读起
极
方
,
从国外引
标点符号,使用至今。文学作品偶然
使用标点符号,给
种新奇
,却又断句,并
影响读者阅读,还可
富读者的想象
;
三、《征记》中参入飞碟、外星
、雪山恐怖谷、草地食
植
等,其神奇
更是同类作品所没有,为《
征记》独家第
次展示,将读者带入
个神秘的世界;
四、军改编为国民革命军、接受蒋介石名义
的领导是
争的事实,同行们在创作这段历史的文学作品中均以此结束全文,并冠以"
心"之类的安
话。《
征记》则别树
帜,以毛主席统率中华
英(包括蒋介石在
)共祭中华始祖结束全文,以
现本
真诚企盼和平统
中国的良好心愿;
五、末代皇帝溥仪还没有帝号,本在《
征记》中斗胆称
为清终帝。中国皇帝由秦始皇起,以宣统告终,称宣统为清终帝,取有始有终有皇有帝之意;
六、塑造别
格:如三杨(杨勇、杨成武、杨得志)、三陈(陈赓、陈再
、陈伯钧)、三震(王震、刘震、张震)、李贞(中华
民共和国第
位女将军李贞,历史
的真
可考事迹
多,《
征记》等于重新塑造了
个
意料的极富传奇
彩的女将形象)等;
七、以土地革命战争为历史背景的文学作品,般分为五个系统:或专门描写
军反围剿,或专门描写
征,或专门描写地
斗争,或专门描写国民
部的混战,或专门描写九
八事
和局部的抗战。《
征记》则另
新招,融五者为
,将十年土地革命历史全方位地展现在读者面
。
《征记》中新奇怪异及见仁见智之
触目皆是,因篇幅有限,恕
列举。
《征记》语句健康,通篇没有
句
描写,故本
采用
漫主义的写作手法,以瑰异、科幻增其可读
,将
部严肃而又充
神奇的历史小说奉献给朋友们。
《征记》因其特
或许会引起
们的
些批评和争议,如雪山
巅竟然是块万紫千
的
坪、
丽的鲜
竟然
手;如毛泽东的数次逢凶化吉、蒋介石的对
生之
叹、
意料的小说结局,以及因艺术需
而将历史
的
些事件、
、时间作相应地位移等,将给读者留
刻印象。或许
们能够宽容《三国演义》的七实三虚,却很难容忍《
征记》的虚构。但本
认为其批评和争议既在
理之中,又是很有必
的,有批评和争议就有生命
,这些批评和争议对笔者对拙作有百利而无
弊,本
将表示真诚地欢
。
创作《征记》是本
时十岁立
的
个心愿。当时笔者读小学三年级,班
些同学(包括本
在
)都惧怕作文。为了增强同学们对作文的
趣,从
们第
次
作文课起,班主任老师袁
因女士就反复号召
家多读课外书,并时常检查同学们的读书笔记。本
在阅读了《西游记》、《三国演义》、《星
燎原》、《
旗飘飘》等书
,
自个
在心里说:
也
写
部
篇小说。这个心愿从
产生的第
天起,就
直镶嵌在
的心中,
天也没有放弃
。这个理想在某些
看
,或许是十分地幼稚可笑,然而
实实在在是
个十岁
季少年心中的美好遐想,并为之孜孜
倦地追
了四十多年。
众所周知的原因,们这
代
正当好学之时,却失去了
学机会。
是怀揣着小学文凭
厂,以小学文化起笔开始《
征记》的构思与创作的。又因是在流
单位,常年以工棚为家,以
为椅,以膝为桌,以喧闹为伴,以有限的知识坚持业余写作。
逢
岗,生活拮据,幸
子理解、
贴、关怀、支持,
牙关,锐志笔耕,终将《
征记》奉献于友
。
在隆重纪念中国工农军
征胜利七十周年之际,本
将《
征记》拿了
与朋友们见面,既是对
辈的敬仰和缅怀,也算是了却了
时的美好心愿吧。
此时此刻,第
个想到的就是自己的老师,第
个
谢的也是自己的老师。
现在将几十年中对本
写作《
征记》有着直接影响的几位恩师介绍给
的朋友,以示
对师
的想念与
。
小学
年
期 语文老师小吴老师
年二期 语文老师唐老师
二年级 语文老师胡华老师
三年级 语文老师曾宪芝老师
三年二级至六年级 语文老师袁因老师
初中 班主任 林军老师
语文老师杨翼老师
语文老师陈思美老师
中 历史老师李有焕老师
学 胡华
授
职校 语文老师龚洛丽老师
罗防歧老师
篇小说《
征记》是本
第
部作品,萌念于1963 年;1974年构思;1977年1月12
正式
笔。
欢批评,
信请寄:E-mail:aa0664@163.com
第二稿说明
2011、2、12、
拙作《征记》自2005年5月9
在网
与朋友们见面以
,得到了许多网友地热
鼓励和批评,同时本
也在
断学习,据此对《
征记》作了许多修改(总计达300多
)。在此,特向
的网友们表示衷心地
谢,并期待更多地批评和鼓励。
沙周国环
附:
《中国土地革命时代诗词集》说明
这本《中国土地革命时代诗词集》(原名《土地革命时代诗词集》)是伴随本近百万字
篇小说《
征记》的创作
并产生的,资料收集范围,时间
从1927年4月12
起,至1936年12月底止(1936年以
与中国工农
军、
游
队、东北抗
联军有关的诗词等作品也收集)。文献作者既有中国共产
和革命
据地的,也有国民
统治区和东北沦陷区的,还有同
作者在海外的作品;既有领袖、伟
、
级将领,也有战士和平民百姓;既有
文豪和
般文
,也有民间歌手;既有专业文艺工作者和专业作家,也有芸芸众生,还有宗
界
士;既有军
,也有中共地
员;既有正面
,也有反面
;既有男
,也有女
;既有年
者,也有年少者;既有知
确切姓名者,也有无名氏;既有汉族作者,也有少数民族作者。作品
裁也
仅仅指诗词
项,凡此年代(1927、4、12——1936、12、31)所产生的古
诗、词、曲以及新诗、对联、歌曲、民歌、山歌、渔歌、牧歌、
塔歌、民谣、顺
溜、号子、四六句的文告、挽联、谜语、传单、电影主题歌、译作以及诗化了的语录与课文、标语、
号等,凡能收集的均收集在
,并忠实记录,保留原貌。共计收入作品1585首(初稿为1237首,2005年第
次对外发
时为1302首)。
本在写作
篇小说《
征记》的
程中,搜集、阅读了
量的有关资料,
为其中许多优美
的诗歌所
引、所
、所振奋,并懂得保持这
伟
历史
流中的诗词作品原始面貌的重
。可以说,这些诗歌
源于中国
段最伟
的历史时刻,它代表了最
烈最壮丽的斗争画面,它
现了中华民族铁马金戈宁
屈的斗志,它象征着中国
民为胜利为理想而奋斗的誓言,同时它也是这
历史时刻真
的流
和真实记录。可以说,这部诗词集既是对本
创作
篇小说《
征记》的
种补充,又对本
的文学修养起到了极为重
的熏陶作用。因此,
地
着
们,
心地将
们收集起
,汇编成册。
中国土地革命战争其是中国工农
军
血奋战的十年,是震惊世界的十年,是气壮山河的十年,
代表着
个伟
而辉煌的时代,在中国历史
乃至世界历史
都占有十分重
的地位。这十年中,中国
民
仅有惊天
地、威武雄壮的英雄业绩,而且
少
还写
了无以数计的气
磅礴、
越
心的英雄诗篇。这其中有文
,有歌手,但更多的是广
民群众。中国工农
军和中国共产
地
工作者的十年奋斗史本
就是
首永垂
朽、无限壮丽的伟
史诗,
少
既是战士,又是诗
和歌手,其中许多用血和泪写成的战斗诗篇和抒
作品极
,读
往往催
泪
,已成为十分珍贵的历史文献,成为当今中国
行
国主义
育的生
材,并以其独
无二的特殊
份而成为中国文学史乃至世界文学史中瑰丽多彩的文学艺术珍品。估计专门
这方面收集工作的
多,加之分散的史料随着岁月地延续而散佚,若
年
有
想
专门对此
行研究,有些资料恐怕只能从本
心收集的这部《中国土地革命时代诗词集》中
寻找了。那时的《中国土地革命时代诗词集》将显得极为的珍贵,历史将证明这
点。
此集所收资料既全又全。说它全,是说凡是本
在史料中看到了的,
律收集
(
是即使
首作品只有
句、两句,也
可能地收集
;二是收集范围
仅仅局限在中国共产
、革命
据地和
军,凡属这个年代的相关作品均收集在
),有些作品
同小异者竟达八种之多(如“老子本
天”)。说
全,
是与浩瀚的史料相比,本诗词集可以说是九牛
毛;二是因史料
全而造成所收作品
全,如有些作品只有
两句;三是注释
全(第
次发
时缺乏
和背景介绍)。造成这种
况的原因,
是本
的主
还是创作
篇小说《
征记》,并没有刻意去收集诗词歌曲这方面的作品,二是接触的史料毕竟有限,因此还有许多作品没有收集在
。但本
将继续这种收集工作,以期
可能地全面。
在隆重纪念中国工农军
征胜利七十周年的
子里,本
曾于二〇〇六年二月二十八
开始向全国有关单位和个
发
这部《中国土地革命时代诗词集》,供研究和
学参考之用。到二〇〇六年七月二
,《中国土地革命时代诗词集》的发
行结束,此
就开始了对《中国土地革命时代诗词集》
行再次搜集整理,将原书名《土地革命时代诗词集》更名为《中国土地革命时代诗词集》,改正了
些因电脑输入产生的错别字,删去了重复的作品,
步校准了作品的产生时间,调整了作品目录,补充了
些新搜集到的作品,并对
些历史事件、时间和
的真伪作了订正,纠正了
些错误的信息。还试着增添注释(有些注释
源于网络,有些注释
源于词典,有些注释
源于所收集作品的本
,有些注释
自于自己的理解)。因作品
直在搜集,同
条
容的注释有可能
现在
首作品中。同时,本诗词集还增加了同时代的电影主题歌和外国诗歌翻译作品。本
认为,诗歌译作者的辛勤劳
同样是中华文化瑰
的重
组成部分。为此本
也试作将同时代的诗歌译作纳入《中国土地革命时代诗词集》的收集范围。
中国诗文化是个巨
的
库,而中国土地革命时代的诗歌作品更是
段历史的真实反映。今
本
将继续搜集汇编工作,以期这部《中国土地革命时代诗词集》
可能地完善。
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